Декларация интегрального образования

Преамбула

Мы, люди XXI века, признавая глубокую взаимосвязь человечества и природы и принимая общую ответственность за будущее планеты и цивилизации, утверждаем необходимость нового подхода к образованию. Современному миру нужны знания и технологии, а также развитое сознание, способность к сотрудничеству, взаимному пониманию и гармоничному сосуществованию.

Интегральное образование призвано раскрыть полный потенциал человека, соединяя интеллектуальное, эмоциональное, социальное и духовное развитие личности.

1. Основные принципы

1.1 Целостность человека

Образование должно развивать человека целиком: интеллект, чувства, ценности, ответственность и способность к сотрудничеству.

1.2 Взаимосвязь мира

Все люди, общества и природные системы связаны между собой. Образование должно воспитывать понимание этой взаимозависимости и ответственность за общее будущее.

1.3 Обучение через взаимодействие

Главные средства обучения: диалог, сотрудничество, совместное исследование, наблюдение и общее решение задач.

1.4 Обучение в течение жизни

Образование это процесс на всю жизнь: детство, взрослость и старость.

2. Цели интегрального образования

• Развитие способности к сознательному сотрудничеству.
• Воспитание культуры взаимного уважения и поддержки.
• Развитие нового и системного мышления.
• Воспитание сознания глобальной взаимозависимости человечества.
• Подготовка человека к жизни в сложном и быстро меняющемся мире.

3. Основные методы

3.1 Круговой диалог

Обсуждение в равных группах, где каждый участник может высказать своё мнение и услышать других.

3.2 Совместное обучение

Групповая работа и общее решение задач.

3.3 Практика взаимной поддержки

Создание среды, в которой успех всех становится успехом каждого.

3.4 Интеграция знания

Соединение разных областей знания в целостное понимание мира.

4. Социальная роль интегрального образования

Интегральное образование направлено на формирование общества:

• основанного на сотрудничестве, а не на конкуренции;
• уважающего разнообразие культур и мнений;
• способного решать глобальные задачи общим усилием;
• стремящегося к устойчивому развитию и согласию с природой.

5. Ответственность

Мы признаём, что введение интегрального образования требует участия:

• образовательных учреждений;
• учителей и наставников;
• семей и сообществ;
• государственных и международных организаций.

Каждый человек может стать участником и проводником интегрального подхода.

6. Заключение

Интегральное образование это путь к зрелому человечеству, способному жить в согласии друг с другом и с природой.

Мы провозглашаем эту декларацию как ориентир для образования будущего: образования, которое объединяет людей, раскрывает потенциал каждого и служит общему благу человечества.